keterampilan menulis paragraf

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL (BAB IV DAN V)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) siklus I, dan siklus II. Hasil tes.  Hasil tes tindakan siklus I adalah keterampilan siswa menulis […]

keterampilan menulis paragraf

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL (BAB III)

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini menggunakan prosedur tindakan kelas. Penelitian Tindakan Kelas merupakan suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan […]

penulis di padang gersang

PENGARANG DI PADANG GERSANG

Gambar oleh santiagotorrescl95 dari Pixabay Oleh: Wardjito Soeharso Image by Pexels from Pixabay Pengarang itu pekerjaannya mengarang. Hasil karyanya disebut karangan. Sekarang pengarang sering pula disebut penulis. Karena penulis itu […]

organisasi guru penulis

Organisasi Guru Penulis dan Budaya Menulis di Kalangan Guru

Gambar oleh 정수 이 dari Pixabay Oleh Deni Kurniawan As’ari Guru merupakan sebuah profesi yang ‘memungkinkan’ pelakunya untuk melakukan aktivitas menulis. Mengapa? Karena secara kapasitas intelektual memadai, pengalaman mendukung dan […]

hegemoni di lingkungan sekolah

Hegemoni Kepemimpinan

Gambar oleh StockSnap dari Pixabay Oleh:  Mi’raj Dodi Kurniawan, S.Pd. Image by NikolayFrolochkin from Pixabay Pemilihan umum (Pemilu) merupakan pesta demokrasi terakbar yang tidak hanya menawarkan sejumlah harapan terhadap rakyat […]

// Social icons // Facebook // VKontakte // Odnoklassniki // Twitter // Instagram // YouTube // Telegram // Search form icon (zoom icon) // Footer WordPress icon // Arrow icon // Edit icon // Rate icon